【个人信息】，南京林业大学人广告系，女生，目前课程基本完成，在五点以后有空余时间来完成家教任务。获得过扬子晚报全国中小学生作文大赛二等奖，校三好生等。分别在高中、大一下学期，有过一对一家教的经验。
【个人优势】开朗活泼，积极向上，有耐心亲和力强，踏实负责。个人很喜欢小朋友，较擅长小朋友的语文学习及各项作业辅导，会根据小朋友的性格和兴趣教学，在教学上以帮助小朋友建立良好的学习习惯为第一要义，加之查缺补漏。辅导作业之外，我也很乐意可以和学生之间有所交流，了解他们所想所思，而不局限于教学上局促的师生。有自己独特的教学方法，希望带着学生举一反三，在保证作业质量的同时可以帮助学生温故薄弱科目并及时预习新功课。
[教学经历】高中辅导过自己家里的小朋友，目前就读于天妃宫小学，辅导其作文，引发其兴趣，后期帮助其润色、激发思考，后该篇作文获得省级一等奖。现小朋友在校内成绩名列前茅，三门总分290+；上学期在校内辅导居民的孩子学习英语，六年级，敦促其背单词，养成早读的习惯、做题勾画的习惯等，并为其讲解语法知识点等。小朋友之前英语统考成绩在及格线下，现在有明显的进步。这学期一直在带初一小朋友的全科，
【教学方法】恩威并施，对于小朋友不好的习惯要严肃的告诉她并且制定规则，好的习惯要多鼓励表扬孩子，对于孩子不懂的地方一定要耐心解释，逐渐培养孩子的学习兴趣，加强专注力。愚以为，小学教学更多的是习惯的培养，首先要以身作则才可让孩子耳濡目染，风华于成。思辨力是另外一个不可忽视的关注点。思路打开，不仅是当下本子上的题目更容易做对，在未来的方方面面都有所裨益。凡事多问几个为什么，更容易培养小朋友的创造力、思辨力。