基本信息 性别: | 男 | 出生年月: | 2002-06 | 授课时间: | | 教学经验: | 1年 | 学历: | 本科 | 毕业院校: | 南京大学 | 所学专业: | 经济管理试验班 | 生活区域: | 南京 | 可授年级 高一,高二,高三 | 可授科目 陪学,数学,语文,文科 | 可授课区域 南京 鼓楼,下关,栖霞 | 授课方式 一对一家教上门,一对多家教上门,机构小班授课,机构大班授课,远程网络授课,一对一去老师家,一对多去老师家 | 简历描述 高度教育热情。精通多元化深度学习策略与心智心理调整,学习角度新颖深刻。零空话虚言,即学即用。善于捕捉事物底层规律,分析底层信念,力求从根本上破解问题,助力摆脱虚弱与恐惧,唤起自主学习的愿望,求得成长。
我是一个平凡的人。优质的教育资源自小即与我无缘,逼仄狭隘的视野中我迷茫不得出口。长时间内,我在艰难的自主摸索中走了不少弯路,但也因此获得了力量与韧性,终坚持到机缘到来的时刻,接触到顶级的学习策略,高中得以指数型成长。如此的成长经历让我对跨越式成长论有了远超常人的见解,对初高中生常见的应试误区与心理误区有广泛深刻的认识:因为曾经局中最为挣扎的人中,有我一个。
我始终认为自己迟钝笨拙,反应慢,注意力难集中,没有应试天赋可言,亦没有尽全力奋斗的勇气和动机,因而非是顶级学神。而一个有韧性的终身学习者,一个热心教育的策略师,这才是我愿意认可的自我定位。我希望尽我所能去真正意义上帮到那些仍在应试困局里苦苦挣扎的战士们,将我的学习策略与信念图腾一同传达。
2019-2020南京市高三模考 零模市文科第九 一模市文科第五 二模市文科第二
南京市第二十九中学2020届综合成绩列文科年级第一 | |